В работе Байкальского образовательного форума приняли участие 647 работников образования, руководителей государственных и муниципальных органов образования, образовательных учреждений, общественных организаций
Как рассказали в пресс-службе президента и правительства Бурятии, шесть секций БОФа работали по трем основным направлениям: «Качество образования», «Влияние образования на социально-экономическое развитие страны», «Образование и общество». На секционных заседаниях были зафиксированы проблемы, решение которых должно войти в программу действий системы отечественного образования на ближайшую и стратегическую перспективу.
Так, участниками форума высказано мнение, что заложенная в методику новой системы оплаты труда расчетная величина «ученико-час» не может рассматриваться как единственный и универсальный инструмент повышения качества образования, и требует дальнейшего совершенствования.
Также сделан вывод, что наиболее перспективной организационно-правовой формой образовательного учреждения, способной обеспечить инновационные принципы его развития, повышающую его экономическую и образовательную самостоятельность, является автономное учреждение.
В качестве самостоятельного блока выделены проблемы, связанные с профессиональным статусом учителя. Система повышения квалификации учителя требует коренной модернизации, изменений в содержании, формах и технологиях обучения.
На секционных заседаниях, круглом столе и закрытии форума участниками обсуждался проект резолюции, были высказаны мнения, внесены некоторые дополнения. После согласований итоговый документ форума будет утвержден и опубликован.
Участники форума активно поддержали предложение президента Республики Бурятия Вячеслава Наговицына об объявлении Байкальского образовательного форума ежегодным, и высоко оценили тот факт, что российское образование получает эффективную переговорную площадку.
Заключительным итогом работы форума стало создание Ассоциации администраторов образования и подписание Байкальского образовательного соглашения о сотрудничестве в сфере образования. Соглашение подписали руководители органов управления образования 31 субъекта Российской Федерации, в том числе Воронежской, Кемеровской, Калужской, Костромской, Московской, Нижегородской, Оренбургской, Рязанской, Самарской, Тюменской, Томской областей, Краснодарского, Приморского краев, республик Калмыкии, Мордовии.
